Идеи для родителей · бесплатные задания
Сначала рассмотрите картинки и найдите, кто или что повторяется. Затем выберите начало, обсудите изменения и расскажите, чем всё закончилось. Можно отвечать по одному вопросу, пока взрослый соединяет фразы в короткую историю.
18 октября 2026 · Редакция «Мам, смотри!»
По одной картинке удобно описывать, кого видно и что происходит. В серии нужно ещё связать события: что было раньше, что изменилось и почему следующая картинка подходит после предыдущей.
В нашей серии горшок остаётся тем же, а растение меняется. Кадры показывают разные моменты, между которыми прошло время. Рассказ не нужно учить наизусть или превращать в проверку чтения.
Бесплатный лист A4 · 4-7 лет
Что было сначала? Поставь номера или покажи порядок.
Подходит для чёрно-белого принтера. Задание можно сначала выполнить пальцем или устно.
В окне печати выберите A4. Для файла используйте «Сохранить как PDF».
Один из последовательных вариантов: Б (семечко), Г (полив), А (росток), В (цветок). Между кадрами проходит время.
Мила положила семечко в горшок с землёй. Потом она полила землю. Прошло время, и показался маленький росток. Мила продолжала ухаживать за растением, а позже на нём раскрылся цветок.
Это пример связной последовательности, а не текст для заучивания. Ребёнок может придумать другого героя, имя растению и дополнительные события. Если полив в его истории происходит после появления цветка, обсудите, как он объясняет порядок; у уже выросшего растения тоже есть уход.
Не задавайте все вопросы подряд. Выберите один, дайте время ответить и при необходимости начните фразу: «Сначала в горшке было…».
Проще: оставьте две картинки — семечко и цветок. Взрослый говорит начало, ребёнок показывает конец или добавляет слово. Затем верните ещё один промежуточный кадр.
Сложнее: пусть ребёнок объяснит выбор порядка, добавит героя и придумает другое окончание. Можно изобразить свою историю в четырёх пустых окошках. Нужен перерыв — переключитесь на игру с игрушками.
Для этой подборки достаточно устного рассказа. Если хочется сохранить историю, взрослый может записать слова ребёнка отдельно от рисунков.
Обязательной нормы здесь нет. Можно начать с одной фразы на картинку или рассказывать по очереди со взрослым.
Подхватите перечисление и добавьте одну связь: «Здесь горшок, а потом в нём появился росток». Предложите выбрать следующий кадр; не нужно исправлять каждую фразу.
Бесплатные задания в статье открыты без регистрации. Можно распечатать один лист, сохранить его в PDF или начать с устной игры.
